心灵的舞者

胡  珊 http://www.ywhs.net

时光飞逝、岁月如梭，时间在绘声绘色的讲课声中，在上课铃与下课铃的交替声里悄然滑走。离开大学校园成为一名教师已近一年，这一年中，我与学生一起经历激情，与老师一起追求梦想，我的生命因学生而精彩，我的世界因职业而充满阳光。 义中校园网

如果说，教育是一座花园，那么教师就是一位辛勤的园丁，培育着未来的花朵； 义中校园网

如果说，教育是一项工程，那么教师就是一位设计师，勾勒着宏伟的蓝图；

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如果说，教育是一门心灵的艺术，那么教师就是一位心灵的舞者，用优美的舞姿开启学生的心灵。 http://www.ywhs.net

教师，是阳光下最光辉的职业。我，一名刚走上讲台的心理教师，希望用自己的一缕阳光照亮学生的心灵，做一个受学生爱戴的良师益友。在设计教案时，我会更加关注学生的心理活动，注重与学生进行心灵上的沟通，有意识去提高学生的课堂参与度，通过创设引人入胜的教学情景，让课堂充满欢声笑语、变得丰富多彩，让学生知道上课可以如此轻

松，与老师的交流可以如此畅通。现在，还常有学生询问这周有心理课么？每次进入教室我都会听到学生的欢呼。这些都让我莫名的感动。

浙江省义乌中学

还记得上学期刚开学时，一位高一的女生满面愁容的走入咨询室，和我讲起了她的满腹心事。她是从乡镇中学考入我校的，没有旧友的相伴，她倍感孤独。再加上成绩不突出，享受不到以前优等生的待遇，强大的反差使她产生了极大的不满和自卑，有时甚至想逃离。面对这位柔弱又好强的女生，面对她的心有不甘，在辅导过程中我着重于帮助她重树信心。让她以乡镇中学的代言人身份自居，主动展示自我，向大家证明来自乡镇中学的“我”也很棒。并通过学法指导，让她适应高中的学习方式。辅导结束时，她重拾了信心，带着笑颜离开了咨询室。一星期后的活动课上我看到，她已能很好的和同学一起交流，还被同学们亲切的称为“小妹”，课后她说现在已能积极地投入学习，对接下来的考试充满信心。 http://www.ywhs.net

与学生一起分享成长的喜怒哀乐、一起感受生命的丰富多彩，将舞者无私的爱体现于课堂、表达于生活、奉献于青春……

爱是阳光，能融化冰雪； http://www.ywhs.net

爱是春雨，能滋生万物；

爱是桥梁，能沟通心灵。

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做为一个心灵的舞者，学生的健康成长是我的追求、学生的和谐发展是我的目标，走进学生的心灵、解决学生的困惑是我舞动的源泉，对此，我执着的坚守并快乐的享受着！

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“撑一支长篙，向青草更青处漫溯”，我将永不懈怠我的追求，终有一天，我会“满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌”，在三尺讲台上和学生一起舞出人生希望，舞出一片天地，舞出一世精彩！让他们心灵的微笑盛开在每个充满希望的季节。

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