2008年浙江省高考语文试卷评析

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张红刚

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　　作为老教材的最后一年高考试题，如何起到过渡衔接的作用，今年的语文试题受到社会各界的广泛关注。纵观2008年高考语文卷，我们不难发现，它既坚持了继承中有创新、平稳中求变化的原则，又呈现出了新特点：重视积淀、贴近社会、突出真情。 浙江省义乌中学

　　重视积累，强化实用。尽管大纲明确“作文错别字一个扣一分”，但今年语音、字形分别设题，有利于引导学生注重平时的积累。语病题语言简洁，病例典型，与学生实际非常符合。第5题既考查了学生的积累，又反映了语文的“准确鲜明生动”的考纲要求，极富创意。文学常识一改去年的考查方式，且难度大大降低，符合中学教学实际，而名句填空仍用填充式，这是人心所向，充分体现了命题的民主性。

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　　选材丰富，贴近社会。材料选择的基本要求是避免“撞车”，回避题海，更高的要求则是贴近生活，具有审美价值。语用题选材包罗万象———通货膨胀、限塑令、俄总统改选、NBA球赛等；第二大题选用“文化辐合趋同与生物多样性关系”的文字，行走在科学与文化之间，表达了对人类生存环境的充分关注，体现了人文关怀，可谓匠心独运。文言文阅读材料回归史传文，倡导一种积极乐观的人生态度，给我们一个警示：无论何种文体，切实提高文言文阅读能力才是根本。同样，现代文大阅读选用高尔基的小说《乌米》，塑造执著的品格，绽放人性的光芒，只是主旨上与24小题有重复之嫌。而24小题既突出语文生活化的性质，又符合语文本质特点，与新课标自主探究的教学理念紧密相连。

　　关注自我，突出真情。今年的作文题在保持我省作文题诗意、开放等基础上，又有新突破，即注重学生的真情实感，这有利于摒除矫情之作，给中学作文教学带来积极信息。尽管在审题能力要求上较去年有较大下降，但对现在只熟悉学校生活，两耳不闻窗外事的大多数学生来说，无疑是一个挑战。许多考生只会写一些空洞无物、缺少主题的散文，而这样的作文，很难引起阅卷老师的共鸣。所以说文采、主题、真情应是今年高考作文的三大评分点。 浙江省义乌中学

　　当然，一份试卷无论采取怎样的形式，其对考生能力的考查始终是第一位的。

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　　强化语境意识，突出表意功能。第5题、第23题均要求考生针对具体语境，作出具体分析。这不仅在形式上有较大创新，在内容上与语文教学的实际也紧密相连，重视准确使用语言能力的考查。 http://www.ywhs.net

强化赏析能力，考查更趋理性。一直以来，开放与客观是一对不可调和的矛盾，而今年的赏析题很好地调和了这一矛盾。16题第2小题对手法的考查，学生较易判定，但要求

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具体分析却并非易事，区分度明显；现代文阅读延续了去年的特点，尽管一改散文的文体，但考查要点不变，21题更有教材内容的铺垫，点明了思路，又给考生留下了发挥的空间。

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我们只有扎扎实实地学好用好课本，在掌握课文知识的基础上，进行有效的拓展延伸，积累、思考并融会贯通，才能整体提高语文素养，才能决胜考场。 义中校园网

　　强化语文素养，彰显学科特性。听、说、读、写是语文的四大基本能力，都落实在具体的问题中考查。没有良好的学习习惯，面对基础题就会患得患失；没有清晰的规范意识，面对开放题就会无从下手；没有厚重的生活感悟，面对作文题就会苍白无力…… 义中校园网

掩卷沉思，思绪万千。一份语文卷承载中华民族上下五千年的历史和文化，与其让学生苦战题海，不如让他们走进生活、走进文学，让他们与古人对话，让他们徜徉于文学的海洋，就以此共勉吧！ 浙江省义乌中学