- 课改老专家谈新一轮课改2007-11-30 01:42:45
- 编者按：从 2001 年 9 月 1 日 全国基础教育课程改革实验区率先开始第八次课程教材改革到现在，时间已经过去了 6 年。 6 年来，新课改大步迈进，同时也伴随着各种各样的声音，其中包括许多一线教师对新课改的看法和意见。带着这些问题，我们采访了原教育部课程教材中心
- 课标解读之四:高中信息技术课程的课程结构2007-11-12 15:15:50
- 一、 在本次基础教育课程改革中， 高中课程区别于义务教育课程的重要特征之一 在这种课程结构下，信息技术课程作为一个独立课程，与通用技术共同归属技术领域，这种划分说明信息技术课程具有技术领域课程的共性，将其单独列出，又说明，其具有不同于一般通用技术的特殊
- 课标解读之三:高中信息技术课程的理念2007-11-12 15:15:25
- 一、高中信息技术课程理念提出的背景 2、 当前，轰轰烈烈的第八次基础教育课程改革已经受到全国人民的关注，从教育思想、教育理念至具体的教学方法，都令人耳目一新 ，在新的教育思想指导下的新课程必将在新时期发挥其应有的功效。目前，整个课程改革正按照既定方案向
- 课标解读之二:影响信息技术课程设计的要因分析2007-11-12 15:14:32
- 就课程设计而言，可以认为其研究发生在三个层面上，即基础层面、原理层面和应用层面。课程设计的基础研究是指从哲学、社会学、文化学、传播学、心理学、教育学等视角对课程设计的考察与分析；原理研究主要是指对支持实际课程设计的理念、方法等的探索；而应用研究则是
- 课标解读之一:信息技术课程国际比较2007-11-12 15:12:58
- 一、世界主要国家信息技术教育的比较 在课程设计的研究中，我们考察了英国、美国、加拿大、日本、韩国、台湾、香港等国家和地区的中小学信息技术教育与信息技术课程 。 就信息技术教育的基本形态而言，通常可以分为独立设置课程和一般学科应用两种，后一种也就是我国正
- 关于构建个人学习环境（PLE）的讨论2007-11-12 14:45:18
- 最近越来越多国内的朋友开始关注PLE（个人学习环境）了， 以下是东行记里 Sumkia 同学提出的一些关于PLE的问题，我觉得提的非常好，这里也给出我一些观点： 问：1、构建个人学习环境从什么地方入手？（网络上尝试了很多的社会性软件，常会选择一些适合自己的，但是怎么
共1页/6条记录