浙江省义乌中学
中国多媒体教学学报-孟德尔的豌豆杂交实验以反思性教学为指导 《动物激素对动物生命《光合作用》一节的教创造始于问题新课程背景下生物课有数学归纳法在生物解题浅谈高中生物实验探究加强高中生物学实验原高中生物学实验教学中高中生物教学中学生问改变生物行动研究中教2007理综生物部分评析《生命的物质基础》重
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- 中国多媒体教学学报-生物-2008年第一期
- 孟德尔的豌豆杂交实验（一）教学设计（第2课时）
- 沈惠华
- 以反思性教学为指导 构建和谐生物课堂
- 沈惠华
- 《动物激素对动物生命活动的调节》一节的实验改进
- 沈惠华
- 《光合作用》一节的教学设计
- 沈惠华
- 创造始于问题
- 沈惠华
- 新课程背景下生物课有效探究教学策略的研究
- 吴贵忠 金晓萍 季寒露 吴湘茹 王鹏 沈惠华 谢陈笑
- 数学归纳法在生物解题中的应用
- 吴贵忠
- 浅谈高中生物实验探究
- 谢陈笑
- 加强高中生物学实验原理教学的思考与实践
- 金晓萍
- 高中生物学实验教学中教师角色定位的研究
- 金晓萍 吴贵忠 王鹏 毛晓燕
- 高中生物教学中学生问题意识的培养
- 金晓萍 吴贵忠 王鹏
- 改变生物行动研究中教师的提问方式
- 吴贵忠
- 2007理综生物部分评析
- 吴贵忠
- 《生命的物质基础》重难点透析
- 吴贵忠
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